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Isidro AvilaDTCI'@^рмЅhOР eg"Є:l–d667&7l7l7l7Ж7Ж7Ж7Ж7Ж7Ц7 а74Ж7\9Œ8888888849696969696969&ш9X@:d\9l788888\98l7l7888888l78l7849€7”7"67J7"l7l784988Instituto Tecnol—gico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Monterrey CONVOCATORIA "FONDO PARA EL DISE„O Y DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN MULTIMEDIOS" Abril 1997 Se convoca a todos los profesores de planta, media planta y c‡tedra de los niveles de profesional y graduados, as’ como a los profesionistas de apoyo que impartan cursos, a presentar propuestas para participar en el Fondo para el Dise–o y Desarrollo de Proyectos Educativos en Multimedios. El objetivo del Fondo es promover el proceso de ense–anza-aprendizaje centrado en el alumno mediante el desarrollo de proyectos educativos que utilicen las tecnolog’as de multimedios (integraci—n de texto, im‡genes, animaci—n, video o audio en una computadora con diferentes niveles de interacci—n con el usuario) y comunicaci—n electr—nica (comunicaci—n integrada, coordinada y controlada por una computadora). Estos proyectos podr‡n ser de dos tipos: Proyectos encaminados a apoyar la reingenier’a del proceso de ense–anza-aprendizaje en un curso cambiando los roles del profesor y el alumno a travŽs de la instrumentaci—n de herramientas educativas basadas en tecnolog’a de vanguardia. Proyectos encaminados a favorecer el proceso de ense–anza-aprendizaje centrado en el alumno. Que coadyuven a la adquisici—n y desarrollo de habilidades, actitudes y valores establecidos en el perfil de los alumnos y de los profesores en la Misi—n. Las propuestas deber‡n orientarse a una o m‡s de las siguientes actividades: Llevar a cabo la reingenier’a de un curso para incorporar tecnolog’a multimedios o de comunicaci—n electr—nica al proceso de aprendizaje centrado en el alumno. Dise–ar y producir recursos educativos en multimedios para ser utilizados a travŽs de la red Internet. Dise–ar y producir recursos educativos en multimedios como apoyo a cursos. Investigar el uso de paquetes educativos en multimedios ya existentes en el mercado y determinar su aplicaci—n dentro del Sistema ITESM. Obtener la publicaci—n de libros o manuales sobre dise–o, producci—n o evaluaci—n de paquetes multimedios. Generar conocimiento sobre el uso de multimedios en el proceso de ense–anza-aprendizaje. Relacionar Entidades del Sistema ITESM entre s’ o con otras universidades, en el dise–o, producci—n, uso y evaluaci—n de multimedios en el proceso de ense–anza-aprendizaje. Las propuestas deber‡n incluir: El t’tulo del proyecto. El responsable del proyecto. Los antecedentes, el objetivo particular, as’ como las metas del proyecto. Identificaci—n del curso donde se implantar‡ el proyecto. Los resultados espec’ficos esperados (por ejemplo: la producci—n de un paquete educativo en multimedios, de un CD ROM, un diskette o una p‡gina de Web para Internet). La descripci—n de los usuarios que se ver‡n beneficiados con los resultados del proyecto (nœmero, carreras o programas acadŽmicos potenciales). La metodolog’a del proyecto. La calendarizaci—n de las actividades a realizarse para lograr los objetivos del proyecto. El calendario financiero del proyecto por per’odos de seis meses (en caso de que el proyecto sea de un a–o). El tipo de proyecto segœn lo especificado en el inciso 6 de la presente convocatoria. El presupuesto del proyecto, desglosando, en su caso, las siguientes partidas: Honorarios para asistentes en el proyecto. Para alumnos de los programas de graduados se tomar‡ como base el tabulador del pago a asistentes. Para alumnos de profesional se tomar‡ el tabulador segœn el semestre en que se encuentre el alumno. (La informaci—n sobre tabuladores y el reglamento sobre asistentes puede consultarla con su director de departamento). Honorarios por servicios profesionales en caso de que el proyecto lo requiera. Equipo y software (en caso de necesitarlo). Materiales diversos como libros, revistas, diskettes, CD ROM, cintas, etc. Vi‡ticos para cursos, seminarios o conferencias. Otros gastos necesarios para la realizaci—n del proyecto. El visto bueno del director de la divisi—n acadŽmica o la direcci—n de apoyo correspondiente y el visto bueno del director de departamento del profesor responsable. Los interesados deber‡n enviar tres ejemplares de sus propuestas, acompa–adas de la forma de inscripci—n y la lista de verificaci—n anexas, al Centro de Investigaci—n y Entrenamiento en Tecnolog’a Educativa (CIETE), ubicado en Aulas V oficina 112 a m‡s tardar el lunes 12 de Mayo de 1997 a las17:30 hr. Se contemplan cuatro tipos de proyectos dependiendo de su duraci—n y distribuidos como sigue: Tipo Monto m‡ximo Duraci—n 1 $30,000.00 6 meses 2 $30,000.00 m‡s el prŽstamo 6 meses de un equipo computacional 3 $60,000.00 6 meses 4 $60,000.00 m‡s el prŽstamo 6 meses a 1 a–o de un equipo computacional Las propuestas ser‡n analizadas y evaluadas por un comitŽ integrado por un representante de cada divisi—n acadŽmica o direcci—nde apoyo del Campus Monterrey. El comitŽ elegir‡ las propuestas que el Fondo apoyar‡ y notificar‡ su decisi—n al Rector del Campus Monterrey, quien se reserva el derecho de veto. El coordinador del comitŽ informar‡ a los participantes si su propuesta fue aceptada o no, a m‡s tardar el viernes 6 de junio de 1997. Los criterios de selecci—n del comitŽ con los que se evaluar‡n los proyectos son: Correspondencia del proyecto con los criterios definidos en la Misi—n del Tecnol—gico de Monterrey hacia el 2005 (Programa 6: Usar nueva tecnolog’a de inform‡tica y de multimedios para mejorar el proceso de ense–anza-aprendizaje centrado en el alumno). Impacto del proyecto en los alumnos del Sistema ITESM. Infraestructura disponible en el Campus, tanto para la realizaci—n del proyecto como para su instrumentaci—n. Grado de avance del proyecto (se dar‡ prioridad a proyectos con un mayor grado de avance). Duraci—n del proyecto. Vigencia de los resultados del proyecto. Se deber‡n presentar reportes de avance del proyecto bimestral y semestralmente al ComitŽ del Fondo y reportes semestrales al ComitŽ TŽcnico que se seleccionar‡ para evaluar cada proyecto y que estar‡ formado por especialistas del ‡rea. Todos los proyectos aceptados deber‡n presentarse como candidatos para participar, ya sea con resultados parciales o finales, en la Reuni—n de Intercambio de Experiencias en Estudios sobre Educaci—n pr—xima inmediata a la terminaci—n de los mismos y de acuerdo con la convocatoria correspondiente. El Sistema ITESM tendr‡ el derecho de utilizar para fines acadŽmicos los paquetes educativos o resultados de investigaci—n apoyados a travŽs del Fondo. Los puntos no previstos en esta convocatoria ser‡n resueltos por el ComitŽ del Fondo. Para mayor informaci—n favor de dirigirse con los representantes divisionales del Fondo para el Dise–o y Desarrollo de Proyectos Educativos en Multimedios del Campus Monterrey: NombreDivisi—nExt.Correo Electr—nicoLic. Francisco AyalaDCS5300fayala@campusLic. Cristina CervantesDCIC - CIETE4652ccervant@campusArq. Ana Mar’a de la CruzDIA5406acruz@campusBiol. Raœl Garza CuevasDATA4811-12ragarza@campusIng. Pablo Ram’rezDCIC5202pramirez@campusDr. Juan Manuel Rodr’guezEGADE6200jumrodri@campusLic. Theodore SchwarzDACS4497tschwarz@campusIng. Ciro Vel‡zquezDINF4190cvelazqu@campusPor determinarseDCH--Dr. Fernando JaimesCoordinador5000fjjaimes@campus Para cualquier informaci—n adicional favor de comunicarse directamente a la cuenta de correo electr—nico del Fondo: multimedia@campus.mty.itesm.mx O a travŽs del World Wide Web en la siguiente direcci—n: http://www.mty.itesm.mx/multimedia/  Nota: Para cada una de las partidas mencionadas, deber‡ anexarse una descripci—n y justificaci—n que no exceda de una cuartilla por partida.  Nota: Para asegurar el compromiso en la implementaci—n del proyecto se incluir‡ tambiŽn la firma del director del departamento a cargo de la administraci—n del curso cuando este sea impartido en un departamento diferente del profesor que suscribe el proyecto. Fondo para el Dise–o y Desarrollo de Proyectos Educativos en Multimedios Abril 1997  PAGE 3/4 р™ І0Ї0…д €а €а €а €а €а €а €а €а €а.........|HHOџјџіZG(ќHHи(d'h аЯрЁБс;џў SummaryInformation(џџџџџџџџџџџџ№џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџZѕIМ@€vгђЬч@|ѓ_‹PМ?8@Microsoft Word 6.0.18џў џџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ\ІБВQRїј‰ŠІЇo—˜­БХнъ1INfy~”ЎДЪрхћ*;?DXdzя H k l m n s ћ ќ § !""U"W"X"^"_"`"a"c"f"g"Х#§њ§њ§ђ§ђ§№ьщ§ьщхрнхрнхрнхрнхрнхрнхрнхрнхрнхрн§њ§њ§зе№Э№е№ЩРЛРЛРЗ§Еu]c P]cuDP]c]cuDP]] uDP]b]bcU]b]bU]b]uDP]U]]F<MN[\ЇВГе曇€§x#№§x#№§x#№§x#№§x#№§x#№§x#№§x#№њx#№иx#№Жx#№иx#№”x#№”x#№rx#№! 50§ 4 €e! 50§ 4 €e! а0§ 4 €а.! а0§ 4 €а.€Эm е Љ  m   ; S p Л ѕ œ ,IЄgЖоx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№šx#№оx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№! 50§ 4 €e! 50§ 4 €e! e›ў 4 €eЖ"qшTњћ*+‰оx#№оx#№оx#№оx#№оx#№оx#№Мx#№šx#№xx#№Vx#№xx#№! а0§ 4 €а.! а0§ 4 €а.! 50§ 4 €e! 50§ 4 €e! 0§ 4 €e ‰ŠЇРчLij#$оx#Дx#Œx#№Œx#№Œx#№Œx#№Œx#№Œx#jx#№Hx#№jx#№! а0§ 4 €а.! а0§ 4 €а.' 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Isidro Avila7Oops:Desktop Folder:Documents:CIETE:Convocatoria FMM 97DTCI2TAINA:CIETE:PaginaCiete_v2:fondomul:convocatoria97DTCI+TAINA:Temporary Items:Word Work File A 3398DTCI+TAINA:Temporary Items:Word Work File A 3118DTCI*TAINA:Temporary Items:Word Work File A 470џ@€5cŒMTimes New Roman Symbol MArial MTimesMVAG Rounded ThinArialnMVAG Rounded BoldArialnMTrebuchet MS"1ˆаhс}F*Т†/?8 ƒ3!d;Instituto Tecnol—gico y de Estudios Superiores de MonterreyIng. Isidro AvilaDTCIаЯрЁБс;џў џџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRџџџџџџџџ РF єtlQМ)€CompObjџџџџџџџџџџџџ\WordDocumentџџџџџџџџ, >ObjectPoolџџџџ€аt‹PМ€аt‹PМџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ 4џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ&§џџџўџџџўџџџўџџџ(+ўџџџ-./0123 56789:;<=>?@A*џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџSummaryInformation(џџџџџџџџџџџџ№џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџ ўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџZѕIМ@ ќКkQМ@ўЬmlQМ?8@Microsoft Word 6.0.19аЯрЁБсџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџџџ РFMicrosoft Word 6.0 DocumentўџџџNB6WWord.Document.6;џў ўџ ђŸ…рOљhЋ‘+'Гй0Р˜и6C I U amu }‰І ЎИ@С<С@с<с<с8с<с4С8С8С<С4Ё8AURIGA:Aplicaciones:Microsoft Word 6.0:Templates:Normal<Instituto Tecnol—gico y de Estudios Superiores de MonterreyIng. Isidro AvilaDTCI'@^рorary Items:Word Work File A 470џ@€5c™ pklХ#l U"V"c"d"e"f"ŒMTimes New Roman Symbol MArial MTimesMVAG Rounded ThinArialnMVAG Rounded BoldArialnMTrebuchet MS"1ˆаhс}FсЪІмЪІ 3?8 ƒ3!d;Instituto Tecnol—gico y de Estudios Superiores de MonterreyIng. Isidro AvilaDTCIаЯрЁБс;џў $'џџџў%џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџмЅhOР eg" >l–66::V:V:V:Ў: :Ў:Ў:Ў:О:Ю:4Ў:Т<Œ;; ; ; ; ; ; ; <"<"<"<"<"<"<&N=XІ=dH<zV: ; ; ; ; ;H< ;V:V: ;; ; ; ; ;V: ;V: ; <j:~:" :4:"V:V: ; < ; ;Instituto Tecnol—gico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Monterrey CONVOCATORIA "FONDO PARA EL DISE„O Y DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN MULTIMEDIOS" Abril 1997 Se convoca a todos los profesores de planta, media planta y c‡tedra de los niveles de profesional y graduados, as’ como a los profesionistas de apoyo que impartan cursos, a presentar propuestas para participar en el Fondo para el Dise–o y Desarrollo de Proyectos Educativos en Multimedios. El objetivo del Fondo es promover el proceso de ense–anza-aprendizaje centrado en el alumno mediante el desarrollo de proyectos educativos que utilicen las tecnolog’as de multimedios (integraci—n de texto, im‡genes, animaci—n, video o audio en una computadora con diferentes niveles de interacci—n con el usuario) y comunicaci—n electr—nica (comunicaci—n integrada, coordinada y controlada por una computadora). Estos proyectos podr‡n ser de dos tipos: Proyectos encaminados a apoyar la reingenier’a del proceso de ense–anza-aprendizaje en un curso cambiando los roles del profesor y el alumno a travŽs de la instrumentaci—n de herramientas educativas basadas en tecnolog’a de vanguardia. Proyectos encaminados a favorecer el proceso de ense–anza-aprendizaje centrado en el alumno. Que coadyuven a la adquisici—n y desarrollo de habilidades, actitudes y valores establecidos en el perfil de los alumnos y de los profesores en la Misi—n. Las propuestas deber‡n orientarse a una o m‡s de las siguientes actividades: Llevar a cabo la reingenier’a de un curso para incorporar tecnolog’a multimedios o de comunicaci—n electr—nica al proceso de aprendizaje centrado en el alumno. Dise–ar y producir recursos educativos en multimedios para ser utilizados a travŽs de la red Internet. Dise–ar y producir recursos educativos en multimedios como apoyo a cursos. Investigar el uso de paquetes educativos en multimedios ya existentes en el mercado y determinar su aplicaci—n dentro del Sistema ITESM. Obtener la publicaci—n de libros o manuales sobre dise–o, producci—n o evaluaci—n de paquetes multimedios. Generar conocimiento sobre el uso de multimedios en el proceso de ense–anza-aprendizaje. Relacionar Entidades del Sistema ITESM entre s’ o con otras universidades, en el dise–o, producci—n, uso y evaluaci—n de multimedios en el proceso de ense–anza-aprendizaje. Las propuestas deber‡n incluir: El t’tulo del proyecto. El responsable del proyecto. Los antecedentes, el objetivo particular, as’ como las metas del proyecto. Identificaci—n del curso donde se implantar‡ el proyecto. Los resultados espec’ficos esperados (por ejemplo: la producci—n de un paquete educativo en multimedios, de un CD ROM, un diskette o una p‡gina de Web para Internet). La descripci—n de los usuarios que se ver‡n beneficiados con los resultados del proyecto (nœmero, carreras o programas acadŽmicos potenciales). La metodolog’a del proyecto. La calendarizaci—n de las actividades a realizarse para lograr los objetivos del proyecto. El calendario financiero del proyecto por per’odos de seis meses (en caso de que el proyecto sea de un a–o). El tipo de proyecto segœn lo especificado en el inciso 6 de la presente convocatoria. El presupuesto del proyecto, desglosando, en su caso, las siguientes partidas: Honorarios para asistentes en el proyecto. Para alumnos de los programas d.mty.itesm.mx O a travŽs del World Wide Web en la siguiente direcci—n: http://www.mty.itesm.mx/multimedia/  Nota: Para cada una de las partidas mencionadas, deber‡ anexarse una descripci—n y justificaci—n que no exceda de una cuartilla por partida.  Nota: Para asegurar el compromiso en la implementaci—n del proyecto se incluir‡ tambiŽn la firma del director del departamento a cargo de la administraci—n del curso cuando este sea impartido en un departamento diferente del profesor que suscribe el proyecto. Fondo para el Dise–o y Desarrollo de Proyectos Educativos en Multimedios Abril 1997  PAGE 3/4 р™ І0Ї0…д €а €а €а €а €а €а €а €а €а.........|HHOџјџіZG(ќHHи(d'h  ЯрЁБс;џў \ІБВQRїј‰ŠІЇo—˜­БХнъ1INfy~”ЎДЪрхћ*;?DXdzя H k l m n s ћ ќ § !""U"W"X"^"_"`"a"c"f"g"Х#Ц#§њ§њ§ђ§ђ§№ьщ§ьщхрнхрнхрнхрнхрнхрнхрнхрнхрнхрн§њ§њ§зе№Э№е№ЩРЛРЛРЗ§Еu]c P]cuDP]c]cuDP]] uDP]b]bcU]b]bU]b]uDP]U]]G<MN[\ЇВГе曇€§x#№§x#№§x#№§x#№§x#№§x#№§x#№§x#№њx#№иx#№Жx#№иx#№”x#№”x#№rx#№! 50§ 4 €e! 50§ 4 €e! а0§ 4 €а.! а0§ 4 €а.€Эm е Љ  m   ; S p Л ѕ œ ,IЄgЖоx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№šx#№оx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№Мx#№! 50§ 4 €e! 50§ 4 €e! e›ў 4 €eЖ"qшTњћ*+‰оx#№оx#№оx#№оx#№оx#№оx#№Мx#№šx#№xx#№Vx#№xx#№! а0§ 4 €а.! а0§ 4 €а.! 50§ 4 €e! 50§ 4 €e! 0§ 4 €e ‰ŠЇРчLij#$оx#Дx#Œx#№Œx#№Œx#№Œx#№Œx#№Œx#jx#№Hx#№jx#№! а0§ 4 €а.! а0§ 4 €а.' 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Isidro Avila7Oops:Desktop Folder:Documents:CIETE:Convocatoria FMM 97DTCI2TAINA:CIETE:PaginaCiete_v2:fondomul:convocatoria97DTCI+TAINA:Temporary Items:Word Work File A 3398DTCI+TAINA:Temporary Items:Word Work File A 3118DTCI*TAINA:Temp