| FUNCIÓN | TIPO DE ALUMNOS | DURACIÓN | SEGUIMIENTO |
| 1. Apoyar a los alumnos con bajo promedio en mi materia. | Cualquier alumno que presente calificación no aprobatoria en mis grupos. | Permanente | De parcial a parcial fomentando su aprendizaje, promoviendo una actitud favorable ante la materia y el estudio. |
| 2. Identificar y canalizar alumnos con características especiales de atención. | Cualquier alumno de mis grupos que presente una conducta o actitud de riesgo en general | Permanente | Moderado basado en el aseguramiento y/o resolución del problema del estudiante, promoviendo canales de comunicación con los alumnos. |
| 3. Apoyar coordinando esfuerzos con la orientadora del alumno o asesorado para la mejora académica del mismo. | Alumnos condicionados dentro de mis grupos o alumnos fuera de mis grupos. | Un semestre | Periódico basado en el aseguramiento de los objetivos académicos del alumno. |
Para ejercer sus funciones como asesor y/o tutor, el profesor contará con el apoyo de la Dirección de Mejoramiento Académico
de Alumnos, en el caso particular de los alumnos en riesgo académico es de suma importancia apoyarse con la orientadora del alumno o asesorado con el fin de
coordinar esfuerzos que impacten en la mejora académica del estudiante. Además puede contar con sesiones a lo largo del semestre con el fin de tener un
espacio de reflexión sobre los casos con personal experto en las distintas áreas para su consulta u orientación.